隨著人們的生活水平的不斷提高，很多家長為了讓孩子贏在起跑線上，便為孩子報各種的培訓(xùn)班，為此教育培訓(xùn)市場也是在不斷的發(fā)展之中，但是隨著時間的推移，教育培訓(xùn)市場的競爭也是在逐漸的激烈。雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競爭力是各自的師資資源，但是對于品牌的宣傳也是相當(dāng)重要的，而做為主流推廣方式之一的軟文推廣也成為了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行品品宣的重要方式，那么在選擇軟文撰寫時，教育培訓(xùn)軟文撰寫該怎么做呢?
1、新聞報道型
在這之前，要了解新聞報道的六要素——時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及新聞的結(jié)構(gòu)——標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。新聞，會給人一種正統(tǒng)、權(quán)威感覺，培訓(xùn)學(xué)校可以用新聞報道的形式來進(jìn)行學(xué)校品牌包裝、活動推廣等。在陳述事件的同時，加入能體現(xiàn)學(xué)校正能量和使命感的描述，還可以第1人稱的方式加入家長和孩子對學(xué)校的好評，這樣從第三方來體現(xiàn)學(xué)校的品質(zhì)更有信說服力和可信度。
2、實力排名型
我們可以使用對比的方式，對同類型的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合做一個排名，不過我們對于需要推廣的機(jī)構(gòu)做較大幅度的報道，而在挑選其他學(xué)校進(jìn)行比較時，優(yōu)缺點(diǎn)輕輕帶過即可，自己的學(xué)校可放在排行榜中間，從性價比和綜合實力重點(diǎn)說明。
3、成長故事型
成長故事型，很好理解了，就是把學(xué)生前、中、后的差別和成長敘述出來，可以開展征文活動，讓學(xué)生自己寫，也可以讓老師寫。如果是學(xué)生寫，我們不做過多干涉，文章收集到后，稍微豐富潤色即可，如果是老師寫，則需要描述學(xué)生剛進(jìn)班的情況，然后機(jī)構(gòu)通過哪些方法，做了哪些工作和引導(dǎo)讓學(xué)生取得了飛躍進(jìn)步，這些都要細(xì)寫。文章中盡可能多體現(xiàn)學(xué)校氛圍、學(xué)校老師專業(yè)負(fù)責(zé)的一面;
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