緣于云南省文聯副主席、作家、攝影家張維明的推薦，我讀到了長篇小說《高原小城》的初稿和歷經了差不多一年辛勞修改后的定稿。從這部作品中,我認識了一位鐘情于文學的來自文山的女作家戚潔，認識了她的創作才華。
我為我們的作家隊伍增加了一名具有一定實力、創作長篇小說的新作家而欣喜。戚潔雖然已經不很年輕，但對于創作長篇小說需要一定的人生閱歷和生活積累而言，戚潔自然還算一名年輕的作家。 我之所以認為戚潔有創作長篇小說的才華和實力，是我兩讀《高原小城》后得出的結論。
《高原小城》主要寫的是“文化大革命”前后一座邊疆小城的時代滄桑，但和其它“文革”題材的作品有著完全不同的藝術表現。小說通過高原小城云水縣以麥青青為代表的一群少年兒童的青春人生和他們的成長史、命運史，反映了他們的家庭、邊疆社會，甚至我們國家在那個特殊年代的時代浪花和歷史走向。作品以青春文學的形式，負載著特殊年代的家國情懷，以青春小人物的命運史，去編織邊疆高原小城的滄桑史。這樣，這部小說就以一座小城、一所學校、一個家庭、一群小人物的故事，撰寫出了沉甸甸的家國史。不一樣的藝術著筆點，自然也反映了作家不一樣的藝術慧眼。
衡量一部長篇小說是否成功，不僅取決于作家對題材處理的藝術視角，最主要還在于是否塑造出了鮮活而典型的人物形象。所謂鮮活，就是指藝術個性的鮮明突出;所謂典型，主要是指人物的性格及其時代意義。馬克思主義經典作家在論述典型人物時，明確指出現實主義除了細節的真實外，還必須寫出典型環境中的典型性格。用恩格斯在給哈克奈斯的信中那句很經典的話來評判長篇小說《高原小城》，我認為這部作品在人物的塑造上，基本是成功的。作品的主要人物麥青青、麥云峰、林夢霞生活的環境——地處邊境的高原小城、麥云峰南征北戰后，又到邊疆剿匪立功，轉業后來到小城工作，先后與王予倩、林夢霞結婚，組成特殊的三口家庭、以及在“文化大革命”大背景下的縣委機關、學校、工廠、農村等社會環境，顯示了它特殊的歷史性。如同高原風情畫般的小城自然環境、麥云峰特殊
的家庭環境和在驟風暴雨沖擊下的社會背景成為了麥青青等主要人物命運走向及其性格形成的典型環境。麥青青性格中的開朗、倔強、善良、聰明、天真無邪、善解人意、多才多藝、勇于進取、永不言敗和與被打成反革命的父親劃清界限的幼稚行為等特點，在一般情況下，是很難在一個還未成年的孩子身上集中看到的。但由于作家設置的三個方面的環境成為麥青青命運走向的關鍵因素和性格形成的主要原因，在一個未成年女孩身上顯示出既統一又矛盾的性格特點，就使麥青青成為這部作品中性格鮮活的典型人物。由于麥青青出身在麥云峰這樣在當地小有地位的革命家庭，父親寵愛，繼母林夢霞也待她如親生骨肉，使她從小就形成了一種假小子性格。
她真情熱愛共產黨、毛主席，她和小伙伴尤麗佳、小華跳橡皮筋，唱兒歌童謠，無憂無慮;和李勝利、季東風等男孩玩打仗的游戲，又儼然成了一個調皮的小頑童。《高玉寶》、《林海雪原》、《山鄉巨變》的故事和人物，又在青青幼小的心靈上開啟了一扇形象的文學之窗。在麥青青的心里，小城是美好的，小伙伴是美好的，甚至他們那個特殊的家庭也是美好的(因為她當時還不知道生母被打成右派)。麥青青美好的童年生活，自然也見證了新中國建立初期的美好歲月。而席卷整個大地的文化大革命狂潮，地處邊陲的高原小城也不能幸免，懷疑一切、橫掃一切、打倒一切、兩派武斗，出生入死為建立新中國南征北戰的老革命，被打成走資派游街示眾、審查批斗。麥云峰雖然官不大，但也被打成反革命，隔離審查，反復批斗，從身體到精神都受到極大的侮辱和摧殘，被迫害至死，又以畏罪自殺開除黨籍，麥青青也因此而成為“黑五類”受到歧視，不能入團，不能上大學，甚至連她要求上山下鄉，到農村去接受貧下中農再教育的權利也被剝奪。處于這種環境下的麥青青，她痛苦、彷徨、掙扎，也堅決表示要和“自絕于人民”的父親劃清界限。她完全相信父親犯了罪，還于痛苦中掙扎起來，積極上進，創作了引起巨大反響的政治抒情詩《到農村去》，熱情地謳歌知識青年上山下鄉運動。麥青青的行動，說她是愚忠也好，還是浪漫也罷，但我們可以肯定地說：她對黨和毛主席的信任、熱愛是不可懷疑的內蘊。小說在刻畫人物上使用的細節，更使人物性格突出，鮮活生動。麥云峰接受審查在山上勞動，他的思緒在人生的經歷中漫游，正當他想到女兒青青，心里暖暖時，突然一只小松鼠拖著小松球從他面前躍過，他便抓住了它：“明天帶回去給丫頭，看她還敢批判我!”恰好女兒在這時也經過這里，還讓他聽見了“我不想見到我爸”，說他是反革命的話。五味雜陳的麥云峰，最后又放了松鼠。這一細節中所承載的父女情和“文革”中妖魔化了的人物關系，全都通過它呈現了出來。(來源于網絡)
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